Bilgi Keşfi
/ Knowledge Discovery >> Bilgi Keşfi >> kültür >> insanlar >> eğitim >>

? Çocuklar neden oynuyorsunuz

hareket var. 2006 yılında Chicago Public School sisteminde ilköğretim okul arasında yüzde 82 girintisi yoktu. Veliler tarafından organize tabandan kampanyalar sayesinde tüm ilköğretim okullarında 2012 yılına kadar restore etmişti. [Kaynak: COFI]

gibi huzurlu Oyun Alanları gibi şirketler gibi çok amaçlı daireler ve kareler ve harfleri içeren ızgaraları gibi düşük maliyetli oyun alanı ekipmanı teklif ve sayılar. Bu eğitim kavramlarını öğretmek ve okul müdürleri için girinti daha lezzetli hale getirebilir oyun kargaşa şansını, azaltmak için tasarlanmıştır. (2015 yılında, huzurlu Oyun Amerika'da 8000'den fazla okullarda faaliyet oldu).

Daha fazla oyun sokakları (mahalle sokaklarda yaya içine seksek entegre veya oluşturarak şehirlerde daha fazla oyun alanları ekleme yakın trafik çocuklar olabilir ki daha fazla alan çocuklar için oyun, kentsel ve banliyö ortamlarını daha iyi yerlere yapabilirsiniz) oynamak için. Bu fikirler ücretsiz oyun çocuklar arasında ilgi canlandırılması için anahtarın bir parçası olabilir.

Şimdi, biz sadece tüm bu ekran zaman sınırı ve onları kanepede kurtulmak yapmak zorunda. Çevresi Playing

Bilim adamları, sadece çocukların oyun anlamak için denemedim, ama onlar da çocukların farklı gelişim aşamalarında oynamak nasıl anlamaya çalıştım. Psikologlar Jean Piaget ve Sara Smilansky çocukların kurallara oyunlara sembolik oyun (oyun taklit) duyusal, motor oyunundan ilerledi sonucuna oyun kategorilerini geliştirdi. Smilansky, yapıcı oyun (malzemeler kullanılarak bina nesneler) ve dramatik oyun (imitasyon rol oyunu kullanarak) (bedeni kullanarak nesneleri keşfetmek) fonksiyonel oyun eklemek için bu araştırmayı genişletti [kaynak: Öğrenme Yenilik Merkezi].

Page [1] [2] [3] [4]