Bilgi Keşfi
/ Knowledge Discovery >> Bilgi Keşfi >> sağlık >> akıl sağlığı >> Büyük psikologlar >>

Clark Leonard Hull

Hull Clark Leonard makale Hull tarayın
Clark Leonard Hull Clark Leonard

Hull Clark Leonard (1884-1952), bir Amerikalı psikolog, matematiksel anlamda psikolojik teori dile getirdi.

O Michigan Üniversitesinde lisans eğitimini tamamladıktan sonra Hull yaklaşık 30 idi. O aslında bir maden mühendisi olması planlanan olmasına rağmen, çocuk felci çıkmakta ve bir öğretmen olarak iki yıl geçirdikten sonra, o bir psikolog olmaya karar verdi. O 1918 yılında doktorasını kazandı Wisconsin Üniversitesi'nde yüksek lisans çalışmalarını yaptıktan sonra, orada psikoloji departmanı katıldı. Zeka ve yetenek ölçümü 1920 yılında Hull araştırma yaptığı Yetenek Testi (1928) yol açtı. Bu on yıl boyunca, o da Hipnoz ve telkin sonuçlandı 10 yıllık büyük ölçekli araştırma projesi yürütülmüştür. Deneysel Bir Yaklaşım (1933)

1929 yılında, Hull Yale'de öğretim katılmak için Wisconsin sol O İnsan İlişkileri Enstitüsü entelektüel lider oldu Üniversite,. O teorisi üzerine yoğunlaşmıştır oradayken o davranışın temel yasalarını keşfetme amaçlı deneysel çalışmaları yürütmek üzere lisansüstü öğrencilerin birkaç nesil yetiştirdi. Hull göre, psikoloji Newton bir bütün olarak doğa için yaptığı gibi, keşfedilen ve matematiksel formüle edilebilir yasalar vardı. Öğrenme teorisi matematiksel ifadeyi vermek için yaptığı girişimi araştırması sadece sözlü değil, aynı zamanda matematiksel tarif edildiği Rote Öğrenme (1940), bir işbirlikçi çalışma, bir Mathematico-Tümdengelim Teorisi sonuçlandı.

Davranış İlkeleri In ( 1943), Hull ayrıca bu konsept geliştirmiştir. Edward Lee Thorndike'ın takviye teorisinin esinlenerek, Hull çevrelerine uyum sağlayan organizmalar takviye dahil mekanizmaların, nicel bir hesap sundu. Gözden geçirilmiş ve genişletilmiş versiyonu, bir Davranış Sistemi (1952), ölümünden sonra ortaya çıktı. Onun çaba, psikoloji yüksek bilimsel standartlar için hayran iken

Hullian sistemi 1952 yılında Hull ölümünden sonra eleştirilere hedef oldu Hullian teori gerçek öğrenme ortamlarında laboratuvar ötesine genellemek mümkün olmadığı için eleştirildi.