Tüm bu ABD ve diğerleri gibi ülkeler tarafından temsil edilen demokratik deneyler mutlaka demokrasilerin kadar gerçek örnekler hizmet etmediği söylemek için. Bunu yapanlar hala gerçek bir demokrasi çalışıp çalışmadığını herhangi bir gerçek kanıtı olarak hareket etmek çok genç. Ama teorik olarak ne hakkında?
teoride demokrasinin işler?
küçük bir ölçekte, demokrasi kendini kanıtlamıştır Can bir olmak Bir grup için etkili bir yöntemdir, bir konsensüs gelmek için. Gündelik örnekler çevremizdeki tüm şunlardır: işçiler bir grup, bir Okul Aile Birliği okul bir kıyafet benimsemelidir karar verirken yemeğe nereye oylama
demokrasinin temel dayanak, söyledi. Makul bir karara varmak için kullanılabilir kişi bir dizi ortak akıl, hem de çalışmak için gösterilmiştir. 2005 kitabında, yazar James Surowiecki eksik alt bulmak için atanan donanma komutanı bağımsız insanların bir dizi temas 1968 yılında indik ve alt nerede olabilir bir en iyi tahmin istedi denizaltı eksik bir arama açıklanır. Her uzman, aynı bilgi aldı ve her görüş eşit ağırlık verildi.
Sub
Kimse uzman doğru tahmin nerede. Ama, toplanmış tahminlerde ortalama alt bulundu yerden az 200 yarda kurtarma operasyonu açtı. [Kaynak: Kart]
Bu hikayede, bir demokrasinin tüm unsurları mevcuttur. Uzmanlar tahmin eşit ağırlık verildi bilgilendirilmiştir ve bireysel tahminler eylem için temel olarak hizmet kolektif bir bütün halinde birleştirildi.
alt kurtarma çalıştı, ama bir büyük üzerinde demokrasi çalışmalarını can ölçek? Bu uygulamada çalışıp çalışmadığını söylemek için çok erken, ama teoride çalışabilir? 1920'lerde, John Dewey ve Walter Lippmann, bu çok soruyla ilgili bir tartışma yapan liberal siyasi gözlemciler bir çift. Tartışma sayesinde, çifti düzgün çalışan herhangi bir büyük demokrasi engelleyebilir anahtar güvenlik açığı ortaya. Medyayı
modern demokrasinin geniş halk aynı anda Yunan antik çıkmaya başladı tesadüf değil giderek eğitimli büyüyordu. Bir demokrasi bilinçli bir yurttaşlık dayanmaktadır. Göç, sağlık ve savaş gibi konular genellikle büyük ve karmaşıktır. Düzgün bu konularda hakkında kamuoyunu eğitmek için bağımsız bir medyanın sorumluluğudur. Her vatandaş eylem en iyi ders seçebilmesi medya bir sorun tüm tarafların sunmalıdır.
Bu eğitimin hayati merkezinde bireysel vatandaşıdır. Lippmann
