Bilgi Keşfi
/ Knowledge Discovery >> Bilgi Keşfi >> kültür >> insanlar >> eğitim >>

Literacy

Literacy
Okuryazarlık

Okur Yazarlık, okuma ve yazma yeteneği. Okuma-yazma bilmeyenlerin bu yetenek eksikliği; Terim, genel olarak, sadece 14 ya da 15 yaşından büyük kişilere uygulanır. Okuryazarlık kişinin ismini imzalamak için (1) yeteneği olarak tanımlanabilir; (2) okul belirli bir miktarda, tamamlanmış olması, beş ya da altı yıl olarak; veya (3) okuma ve basit bir mesaj yazabilme yeteneğinin

Ancak, okuryazarlık ve cehalet arasındaki keskin bölünme yoktur.; Bir kişinin bu kriterlere uygun olabilir ancak henüz olsun, modern yaşamda karşılaşılan okuma anlamak mümkün, okuma yazma bilmeyen-yani fonksiyonel düşünülebilir. Örneğin, ehliyet kılavuzları, iş uygulamaları ve talimat kitapçıkları genellikle ilköğretim okuma düzeyinden daha fazlasını gerektirir.

Cehalet, kendisi tarafından, aşağıda ortalama zeka anlamına gelmez. Cehalet ebeveyn teşvik, eğitim yetersiz erişim veya talimat okuma etkisiz yöntemin eksikliği neden olabilir.

Laubach Okuryazarlığı Uluslararası ve Amerika Okuryazarlık Gönüllüleri, okuma-yazma programlarına sponsor olmak üzere çeşitli kuruluşlar. Bu programların çoğu kişi matematik, konuşma ve diğer temel becerilerin elde yanı sıra bunları okumayı öğrenmelerine yardımcı yardımcı olur.
Beklendiği gibi

​​cehalet oranları geliştirilen daha az gelişmiş ülkelerde çok daha yüksek olanlar-onlar Afrika, Latin Amerika ve (Japonya ve İsrail hariç) Asya'da en yüksek. Bu alanlarda ülkelerin bazılarında, oranı yüzde veya daha fazla başına 80. Miktarına göre düşük cehalet oranı-yüzde 5 veya daha az, okullaşma-olan Amerika Birleşik Devletleri, Kanada, Avustralya, Yeni Zelanda, Japonya, kuzey ve orta Avrupa ülkelerinde (ille bu sırayla) bulundu.

Dünya, yetişkinlerin yüzde 29 okuma yazma bilmeyen olduğu tahmin, ancak bazı yetkililer yüzde 65-70 basit bir okuma testi geçmek olamayacağını inanıyoruz. Amerika Birleşik Devletleri'nde, örneğin, en az 1 başına düşen nüfus 14 yıl ve üstü yüzde tamamlandı okullaşma açısından okuma yazma bilmiyor, ancak 16 yaş üzerindeki nüfusun yüzde 20 işlevsel okuma yazma bilmeyen olduğu tahmin edilmektedir.